Если учитель имеет только любовь к делу,
он будет хороший учитель.
Если учитель имеет только любовь к ученику,
как отец, мать, он будет лучше того учителя,
который прочел все книги, но не имеет любви
ни к делу, ни к ученикам.
Если учитель соединяет в себе любовь
к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.
Л.Н. Толстой
Кредо моей педагогической философии - слова знаменитого педагога Сухомлинского: «Умей чувствовать рядом с собой человека, умей читать его душу, увидеть в его глазах его духовный мир - его радость, беду, несчастье, горе».
Я считаю, что главная цель нашей совместной работы с детьми – это дать им понимание ЧЕЛОВЕЧНОСТИ. Я уверена в том, что самое главное, чтобы дети выросли способными к любви, состраданию, милосердию. Стали интеллигентными, образованными людьми. Чтобы в ребёнке проросло человеческое, светлое, доброе.
Нравственную, интеллектуальную, творческую составляющую я считаю основой своей педагогической философии.
Мои задачи, как педагога:
-
Создать такие условия, при которых ребята могли бы раскрыть свои возможности.
-
Создать такие условия, чтобы молодым людям было комфортно как психологически, так и физически.
-
Непрерывно учиться вместе с моими воспитанниками.
-
В каждом ребенке увидеть личность.
Ежедневно мальчишки и девчонки переступают порог клуба, где они могут играть в настольные игры, принять участие в различных мероприятиях и в их подготовке. Это помогает сплотить коллектив и учит работать в команде. Разнообразные виды деятельности дают возможность выявить сильные стороны личности и развивать их. Или ребята могут просто пообщаться как с педагогами, так и с другими детьми. И подростки должны быть уверены, что каждый день их с улыбкой будут встречать добрые, понимающие их педагоги.
В моем представлении педагог - это, прежде всего, друг по отношению к детям, их помощник и советчик. Он может помочь ребенку получить разнообразные знания, умения, навыки, которые пригодятся в его дальнейшей жизни. Цель моей педагогической деятельности – помочь ребенку стать человеком со сформировавшейся позицией, создать ситуацию успеха для каждого воспитанника, развития в соответствии с его индивидуальными способностями.
Я полностью уверена в том, что дети с удовольствием будут приходить туда, где их понимают и могут выслушать. И всегда подскажут, как правильно поступить в той, или иной ситуации.
Я считаю, что престиж педагога складывается из общей культуры и профессиональной компетентности. Вот поэтому сам педагог должен постоянно совершенствоваться.
Еще один немаловажный фактор – это получать удовольствие от работы. Иметь возможность разговаривать с детьми. Улыбаться им и получать их улыбки в ответ. Просто быть с ними.
И закончить хочется словами Галилео Галилея: «Вы ничему не можете научить человека. Вы можете только помочь ему открыть это в себе».
Ольга Анатольевна Иванова